Abstract
GİRİŞ VE AMAÇ: Bu çalışmada, annelere göre çocuklarının yüksek ateşi ile ilgili bilgi, uygulama ve
yeterliliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
YÖNTEM VE GEREÇLER: Çalışma
grubuna gönüllülük esasına göre tesadüfi olarak belirlenen 0-6 yaş çocuğuna
sahip 300 anne katılmıştır. Annelerin ateş ile ilgili deneyimleri
arttıkça bilgi ve uygulamalarının da değişebileceği düşünülerek yüksek ateş ile
ilgili bilgi ve uygulamaları annelik deneyimlerine (tek çocuğa veya daha fazla
çocuğa sahip olma) göre
karşılaştırılarak ele alınmıştır.
BULGULAR: Çalışma bulguları ateşini düşürmenin çocuğun beynine zarar vermesini
önlemek için önemli olduğu, ateş hakkında bilgilerin sağlık personelinden
edinenlerin oranının oldukça az olduğu ortaya,
çocukları ateşlendiğinde ılık suyla duş aldırdıkları, ateşe müdahale
ederken biraz telaşlandıkları ve kendilerini biraz yeterli gördüklerini ortaya
koymuştur.
TARTIŞMA VE SONUÇ: Tek
çocuklu ve iki veya daha fazla çocuklu annelerin ateş ile ilgili bilgi
ve uygulamalarının birbirine paralel olduğu görülmüştür.
Keywords
References
- 1.Pursell E. Parental fever phobia and its evolutionary correlates. Journal of Clinical Nursing. 2009;18: 210–218. 2.Şen Celasin N, Ergin D, Atman Ü. Yüksek ateş şikayeti ile hastaneye yatırılan 0-6 yaş grubu çocukları olan annelerin yüksek ateşe ilişkin bilgi ve tutumları. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2008; 315-322. 3.Yiğit R, Esenay F, Şen E, Serinol Z. Annelerin yüksek ateş konusunda bilgi ve uygulamaları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2003; 6:48-56.
Abstract
References
- 1.Pursell E. Parental fever phobia and its evolutionary correlates. Journal of Clinical Nursing. 2009;18: 210–218. 2.Şen Celasin N, Ergin D, Atman Ü. Yüksek ateş şikayeti ile hastaneye yatırılan 0-6 yaş grubu çocukları olan annelerin yüksek ateşe ilişkin bilgi ve tutumları. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2008; 315-322. 3.Yiğit R, Esenay F, Şen E, Serinol Z. Annelerin yüksek ateş konusunda bilgi ve uygulamaları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2003; 6:48-56.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 26, 2018 |
| Submission Date | November 6, 2018 |
| Published in Issue | Year 2018 Volume: 7 Issue: 3 |
International Peer Reviewed Journal
The journal adopts Open Access Policy and does not request article proccessing charge (APC), article publishing charge or any other charges.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.