Araştırmacılar Hasan Çakır
Hasan Çakır profil resmi
Hasan Çakır Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 5 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 74
5 Yayın
13 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
74 TR Dizin Atıf
0000-0002-4499-9712

Uzmanlık Alanları

Bilgi Sistemleri Eğitimi Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Dijital Hikaye Anlatımının Disiplinlerarası Öğretim Bağlamında Kullanım Durumları
Yazarlar: Harun Bahadır , Aslıhan Tüfekci , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.858098
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

1

1

862

Yayınlar

Development and Evaluation of Unplugged Algorithmic Thinking Activities Training Program for In-Service Primary School Teachers
Yazarlar: Hasan Çakır , Ömer Faruk İslim , Ebru Solmaz , Burcu Berikan , Fahri Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1036460
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 393

0

393

Dijital Hikaye Anlatımının Disiplinlerarası Öğretim Bağlamında Kullanım Durumları
Yazarlar: Harun Bahadır , Aslıhan Tüfekci , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.858098
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

1

862

Use of Educational Technology in Special Education: Perceptions of Teachers
Yazarlar: Kursat Cagıltay , Hasan Cakır , Necdet Karasu , Omer Faruk Islım , Filiz Cıcek
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.21.6.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3026

0

3026

Öğretim Teknolojileri Kapsamında Öğretmenlerin Hizmet-İçi Eğitimleriyle İlgili Bir Model Önerisi: Web Tabanlı Hizmet-İçi Mesleki Gelişim Modeli
Yazarlar: Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1378

0

1378

Middle school mathematics teachers' competencies in using information technology / Ortaokul matematik öğretmenlerinin bilişim teknolojileri yeterlilikleri
Yazarlar: Hasan Çakır , Nezih Önal
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 998

0

998

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Development and Evaluation of Unplugged Algorithmic Thinking Activities Training Program for In-Service Primary School Teachers
Yazarlar: Hasan Çakır , Ömer Faruk İslim , Ebru Solmaz , Burcu Berikan , Fahri Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1036460
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 393

1

0

393

Dijital Hikaye Anlatımının Disiplinlerarası Öğretim Bağlamında Kullanım Durumları
Yazarlar: Harun Bahadır , Aslıhan Tüfekci , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.858098
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

1

1

862

Use of Educational Technology in Special Education: Perceptions of Teachers
Yazarlar: Kursat Cagıltay , Hasan Cakır , Necdet Karasu , Omer Faruk Islım , Filiz Cıcek
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.21.6.2
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3026

11

0

3026

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.