Araştırmacılar Sevim Aşiroğlu
Sevim Aşiroğlu profil resmi
Sevim Aşiroğlu Yrd. Doç. Dr. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 30 TR Dizin Atıf 6
13 Yayın
3 Hakemlik
30 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0002-6528-4177

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumları İle Bilimsel Araştırma Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.232429
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

7

4

3115

Eğitim Programları ve Öğretimde Karma Yönteme Dayalı Doktora Tezlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1398

0

3

1398

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Program Tasarısı Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1899

0

1

1899

Ortaokul Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıkları ile Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Veda Beyza Çeliker , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

0

1

1130

Lisansüstü Programlarda Araştırma Yöntemleri Dersinde Uygulanan Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrenciler Üzerindeki Etkileri / The Effects of the Flipped Classroom Model Applied in the Research Methods Course in Post-graduate Programs on Students
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1291995
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

0

1

349

Yayınlar

Lisansüstü Programlarda Araştırma Yöntemleri Dersinde Uygulanan Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrenciler Üzerindeki Etkileri / The Effects of the Flipped Classroom Model Applied in the Research Methods Course in Post-graduate Programs on Students
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1291995
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

1

349

Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Sema Organ Ulus , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/hej.1137577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 378

0

378

DÜZELTME: AKTİF ÖĞRENME TEMELLİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ETKİNLİKLERİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Sevim Camuzcu Aşiroğlu , Kemal Duruhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

0

398

Rehberlikte Program Geliştirme Dersinde Uygulanan Karma Öğrenme Etkinliklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.792089
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

Ortaokul Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıkları ile Sosyal Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Veda Beyza Çeliker , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

1

1130

Eğitim Programları ve Öğretimde Karma Yönteme Dayalı Doktora Tezlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1398

3

1398

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Program Tasarısı Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1899

1

1899

ÖĞRETMENLİK PROGRAMLARINA GİRİŞTE ÖĞRENCİ BAŞARISINDAKİ DEĞİŞİMLER
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının ve Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu , Sevda Koç Akran
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.442694
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12102

0

12102

Yazı Çemberi Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Sevda Koç Akran , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.439757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

0

1075

Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretim Konusundaki Öz-yeterliklerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevim Camuzcu Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282393
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2179

0

2179

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumları İle Bilimsel Araştırma Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.232429
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

4

3115

İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Profilleri İle Okuma Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Servet Demir, Sevim Camuzcu , Celal Yiğit
Yayın Bilgisi: 2011 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2657

0

2657

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Sema Organ Ulus , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/hej.1137577
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 378

4

0

378

Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının ve Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu , Sevda Koç Akran
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.442694
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12102

9

0

12102

Yazı Çemberi Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Sevda Koç Akran , Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.439757
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

1

0

1075

Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretim Konusundaki Öz-yeterliklerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevim Camuzcu Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282393
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2179

9

0

2179

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumları İle Bilimsel Araştırma Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Aşiroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.232429
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

7

4

3115

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.